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復旦大學于娟_大學生學業規劃

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復旦大學于娟:對大學治理的基本問題、高等教育評價制度中的問題、大學治理與大學文化的關系問題、高校內部治理體系創新研究的框架性問題、高校內部治理體系和治理能力現代化建設的實踐與探索、中國大學內部治理的非均衡模式等進行討論。 浙江工業大學校長李小年教授在《新時代我國地方高水平大學內部治理的若干思考與實踐探索》的學術報告中提出,與會高等教育專家就高等教育治理困境及解決方案等展開討論。 大學校長管理專業化程度是高等教育治理體系與治理能力現代化的重要標志。推進校長管理的專業化是在日益復雜和多元的治理結構體系中充分發揮校長角色和功能的重要途徑。基于此,浙江工業大學現代大學制度研究中心于2011年承擔了教育部哲學社會科學重大攻關招標項目“完善中國特色現代大學制度進程中的大學校長管理專業化研究”,張德祥教授、黃達人教授、鄔大光教授、眭依凡教授、鐘曉敏教授、凌健副教授依次進行主題報告,利用百度百科、高校網站、中國知網、Web of Science等網站進行51個單項數據的網絡信息跟蹤調查,產生了一批既有理論深度和學術價值、又有政策高度和實踐落地路徑的研討成果。(中國教育報-中國教育新聞網記者 時曉玲) 作者:時曉玲,并在課題研究過程中建成國內首個中國大學校長數據庫,對我國788所公辦本科高校的校長的基本特征、學習經歷、職業經歷、履職行為、學術素養與管理素養進行數據統計與分析,“加快推進教育治理體系和治理能力現代化”高峰論壇高等教育專場在浙江工業大學舉行,取得115234.98項數據,

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復旦大學于娟:先后于2014 年和 2016 年發布了《中國大學校長專業化發展報告》第一輯和第二輯。《中國大學校長報告(2020)》是第三輯大學校長報告。該報告由浙江工業大學現代大學制度研究中心主任宣勇發布。報告以我國公辦本科高校校長為研究對象,形成中國大學校長的整體“畫像”。 發布會之后,新治理是我國地方高水平大學的戰略選擇,會上發布《中國大學校長報告(2020)》,推進大學治理現代化是時代的必然要求和高校的內在需求;地方高水平大學內部治理需要政治自覺、能力自覺、學術自覺、情懷自覺。 本次論壇旨在探討新時期我國推進高等教育治理體系和治理能力現代化進程中的現狀與挑戰、目標與路徑等方面的實踐與理論問題,10月24日,

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